Päätimme Kaitaalla asennuttaa Minifactoryihin päivityspaketit ja lähetimme laitteet postitse asennukseen. Tätä kirjoitettaessa ovat vielä asennusmatkalla, mutta odotamme mielenkiinnolla.

oppilastyö, 7 lk kuvis

Tällä välin 7.lk kuviksessa on tehty rakennussuunnitelmia Tinkercadilla, tehtävässä hyödynnettiin saman elementin kopiointia ja muuntelua, ja monet saivat aikaan vaikuttavaa jälkeä.

Painotetun kuviksen 9. luokan päättötyössä yhtenä vaihtoehtona oli ”Tutustun 3D-mallinnuksen ja -tulostuksen perusteisiin”. Aikaa oli 14 x 75 min. Tavoitteena oli tehdä kaksi erityyppistä mallintamisharjoitusta: orgaaninen, vapaa muoto (Scupltris) ja geometrisistä kappaleista rakentuva muoto (Tinkercad). Viisi oppilasta valitsi tämän päättötyövaihtoehdon. Sculptris -tiedostoista ei kenenkään kanssa ehditty muuntaa .stl -tiedostoja. Kolme oppilasta keskittyi niin paljon jommankumman ohjelman tutkimiseen, että toinen ohjelma jätettiin pois. Isoiksi kasvaneet Sculptris -tiedostot aiheuttivat ongelmia avaamisessa ja käsittelyssä. Tehtävään kuulunut työkirjaosuus jäi vähän hätäiseksi. Silti tehtävässä oli myös paljon tekemisen iloa, uuden oppimista ja onnistumisia. Mikäli 3D-vaihtoehto on tarjolla 9. lk:n kuviksen päättötyössä jatkossa, niin se tulisi olemaan juohevampaa, koska pieni kokeilutuntuma ohjelmiin olisi jo olemassa 7. Ja 8. luokan jäljiltä.

9 lk painotetun kuviksen päättötyö-työkirja, jossa tekijä ehti verrata molempien ohjelmien käyttöä

 

9 lk painotetun kuviksen päättötyö-työkirja

Lukion puolella varsinainen työskentely opiskelijoiden kanssa alkaa vasta ensi syksynä omalla erillisellä 3D -mallinnus- ja tulostuskurssilla.

Syksyllä jatketaan!

Marja ja Heljä

Terveisiä Pyhtäältä

Heips!
   Me olemme nyt käyttäneet täällä Pyhtäällä minifactoryn tulostinta tämän lukuvuoden ajan. Alkukankeutta oli, sitten keksittiin ikkunanpesuaine, sillä kun pesi alustan tulostusten välistä niin hyvä tuli. Kesän projektiksi jää päivityspaketin asentaminen.
   Tulostinta on käytetty matikan, fysiikan, kemian ja tietotekniikan tunneilla.

Tässä laitteemme on työntouhussa

Sijoituspaikka on tylsästi opettajan pöytä

Pentyynimolekyyli, kasililuokkalaisen piirtämä

Metaanimolekyyli, niinkään kasiluokkalaisen tekemä

Silmälasit seiskaluokkalaisen tekemänä

Opiskelijoiden osuus

Saku Kolkkala, Alppilan lukio

Vuoden lopussa olisi kiva kuulla, miten opiskelijat ovat missäkin osallistuneet 3D-projekteihin. Muiden tekstejä lukiessa kun jää helposti arvailuksi, että millä kurssilla tai missä oppiaineessa töitä on tehty ja kuinka moni opiskelija/opettaja on mitäkin tehnyt. Voitaisiinko koota vaikka jokin luettelo näistä?

Meillä oli AT1-kurssilla 19 opiskelijaa, joista jokainen teki kolme eri mallinnusta käyttäen kolmea eri ohjelmaa. Aikaa tähän käytettiin n. 3 x 75 min.

Helsingin kuvataidelukio, 3D-tulostuskokeilu

Helsingin kuvataidelukiossa lähdettiin liikkeelle hitaasti, mutta varmasti. Avaimenperästä tuli ihan onnistunut!